MEU PRIMEIRO BLOG

Este Blog foi aberto pela necessidade de tê-lo para poder participar do curso do Projeto UCA. Confesso que no início achei muito difícil e que eu não daria conta de alimentá-lo e também de concretizá-lo. Mas agora tudo mudou. Estou no segundo blog e percebi que é muito interessante e que tenho possibilidades de usá-lo como uma página para aprender e ensinar ao mesmo tempo. É como se hoje eu tivesse mais que um computador, um espaço onde os meus seguidores além de postar suas impressões sobre os trabalhos, textos também podem curtir e utilizá-los para compreender melhor o mundo. Quero utilizá-lo para propor atividades aos meus alunos e permitir que postem suas impressões sobre o que é feito em sala, bem como incentivar a autoria de textos colaborativos e também de hipertextos.
Atualmente participo de algumas redes sociais como o facebook, orkut, mas simplesmente para receber informações de aniversários e procurar pessoas que tenham os mesmos propósitos.
Já tem algum tempo que utilizo as tecnologias digitais e a internet com meus alunos e com os colegas professore. Com os meu alunos tenho feito portfólios digitais sobre os gêneros textuais, revistas de fotonovelas, slides com apresentações literárias, entre outros. O ponto positivo de tudo isso é que o interesse em realizar as tarefas é muito maior.
As minhas expectativas com o Projeto UCA são as melhores possíveis pois quando inicio os trabalhos em sala parece que meus alunos estão envoltos por uma mágica que os levam a um mundo completamente diferente do que já conheciam.
Acredito que se todos os professores souberem utilizar o laptop, nossos alunos serão os primeiros a ter ótimos resultados em qualquer tipo de avaliação externa que vier, porque já é comprovado que aqueles que têm melhores condições de trabalho também terão melhores resultados.

ARCADISMO - EQUIPE 7

• Gênero: Debate
• Tema: Curtir o presente ou pensar no futuro?
• Produção oral: realização de um debate regrado.
• Produção escrita: escrita colaborativa dos resultados do debate postado no blog.
• Exposição e apresentação: 27/06/2011

O PODER DO MITO E DA RAZÃO - EQUIPE 6

• Gênero: Mito
• Tema: Mitos, muitos mitos!
• Produção oral: contação de mitos e exposição sobre mitologia grega.
• Produção escrita 1: escrita colaborativa sobre o tema postado no blog.
• Apresentação e exposição: 27/06/2011

PROFUSÃO DE IMAGENS E SIGNIFICADOS - EQUIPE 5

• Gênero: Poema
• Tema: Poetar
• Produção oral: declamação de poemas com temas diversos
• Produção escrita 1: Texto colaborativo sobre o tema, postado no blog.
• Produção escrita 2: criação de um poema, postado no blog.
• Exposição e apresentação: 27/06/2011.

TROVAS E TROVADORES -EQUIPE I

• Gênero: Cordel
• Tema: Cordéis para ver e ouvir
• Produção oral: leitura expressiva de cordéis para a turma.
• Produção escrita 1:texto colaborativo sobre o tema;
• Produção escrita 2: folhetos de cordel;
• Exposição e apresentação: 27/06/2011

HISTÓRIAS DE QUEM VIAJA - EQUIPE 4

• Gênero: Relato de viagem
• Tema: Pé na estrada
• Produção oral: Produção oral dos relatos de viagem.
• Produção escrita 1: texto colaborativo sobre o tema postado no blog.
• Produção escrita 2: escrita de um relato de viagem.
• Apresentação e exposição: 27/06/2011

UMA FORMA PARA A ARTE - EQUPE 3

• Gênero: Soneto
• Tema: A forma da fala
• Produção oral: declamação de sonetos
• Produção escrita 1: texto colaborativo sobre o tema postado no blog.
• Produção escrita 2: criar um soneto.
• Exposição e apresentação: 27/06/2011

A HUMANIDADE EM CENA - EQUIPE 2

• Gênero: Teatro

• Tema: Curta as cenas!

• Produção oral: cenas ou peças inteiras de teatro.

• Produção escrita 1: texto colaborativo do grupo, postado  no blog, sobre o tema proposto.
• Produção escrita 2 : peça teatral.
• Exposição e apresentação: 27/06/2011